Untitled Document
1.ให้ใช้วัตถุที่เหมือนกัน แต่มีความยาวต่างกันชัดเจน เช่น ไม้บรรทัด, ดินสอ, สอนให้เด็กเข้าใจว่าอันไหน ยาว, สั้น

2.ขีดเส้นตรง 2 เส้น ยาวกับสั้นอย่างชัดเจน ชี้ให้เด็กดูว่าอันไหนยาว

3.ให้เด็กชี้เส้นที่ยาว ถ้าเด็กทำไม่ได้ ชี้ซ้ำให้ดูบ่อยๆ จนทำได้เอง
 
 
ลิขสิทธิ์ สาขาวิชาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง