1.ใช้รูปภาพหรือสิ่งของจริงๆ 3-4 ชิ้น มีชิ้นหนึ่งที่ไม่ใช่ของอย่างเดียวกัน แล้วให้เด็กบอกของที่ไม่ใช่เหมือนและบอกประโยชน์ของนั้นด้วย

2.ให้เด็กชี้ไปที่ของบางอย่าง เช่น ของที่ใช้รับประทานอาหาร แล้วถามเด็ก "อะไรที่เราไม่ใช้ในการรับประทานอาหาร" พูดชมเชย เมื่อเด็กทำได้